La verificación del modelo implica probar y validar que el modelo es efectivo en la práctica. Esto puede incluir la realización de pruebas y experimentos para evaluar el desempeño del modelo en diferentes contextos y situaciones.
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Durante la observación, el modelador debe estar atento a patrones verbales y no verbales. Los patrones verbales pueden incluir el lenguaje utilizado, las palabras que se enfatizan y la estructura del discurso.
Éstas son, por supuesto, sólo dos maneras para aprender a detectar sistemas representacionales -hay muchas otras. Hemos encontrado, por ejemplo, que los patrones de respiración son un indicador excelente de qué sistema representacional está usando una persona en un punto en el tiempo para organizar y representar sus experiencias para ellos mismos. Durante la visualización, por ejemplo, la respiración de la persona tiende a hacerse superficial y alta en el pecho. Otros indicadores igualmente útiles en nuestra experiencia son los cambios en los tonos de voz de la persona, el tempo de discurso, la coloración de la piel de la persona ... Hemos presentado dos maneras específicas de detectar sistemas representacionales en detalle suficiente para permitir al lector entrenarse a detectar el sistema representacional utilizado por un cliente en un punto en el tiempo.
El proceso de tres pasos que describimos anteriormente como la descripción más common de PNL, de aplicar recursos a un estado de comportamiento presente a fin de lograr como resultado un estado de comportamiento nuevo, puede también ser presentado como otro ejemplo del proceso POPS: PRUEBA ENTRADA SENSORIAL
Carroll points out that a paradigm change is not a planned action, somewhat it is an result of scientific effort inside the dominant paradigm that produces facts that can not be sufficiently accounted for inside The present paradigm—consequently a paradigm change, i.e. the adoption of a fresh paradigm. In creating NLP, Bandler and Grinder were not responding into a paradigmatic disaster in psychology nor did they deliver any data that brought on a paradigmatic crisis in psychology. There's no feeling through which Bandler and Grinder induced or participated in the paradigm shift. "What did Grinder and Bandler do that makes it unattainable to carry on undertaking psychology ... devoid of accepting their Suggestions? Nothing," argues Carroll.[29]
de los sistemas representacionales visual y auditivo muestran mayores variaciones en amplitud con respecto al uno con el otro y con el sistema kinestésico en este caso, es su actividad 10 que tendrá el mayor efecto conductual relativo. Una persona en este tipo de estado estaría muy conciente de more info sus sensaciones. La mayoría de sus procesos internos importantes, sin embargo, tendrán lugar por debajo de su estado de conciencia. Estrategias y representaciones, que típicamente ocurren por debajo del nivel de conciencia de un individuo, constituyen lo que usualmente es llamado o referido como la "mente inconsciente". En Pattems, Vol. JJ discutimos algunas de las relaciones entre conciencia y aprendizaje: . Cada uno de nosotros, como seres humanos, está constantemente sujeto a grandes cantidades de información. Una porción de estos estímulos es el resultado del contacto que tenemos con las partes del mundo que estamos posibilitados para percibir con nuestros canales sensoriales. La cantidad de información accesible de nuestras experiencias progresivas excede grandemente nuestra habilidad para percibir nuestras experiencias concientemente. De hecho, gran parte del proceso de aprendizaje y crecimiento es nuestra habilidad para percibir regularidad o patrones en nuestras experiencias y para desarrollar programas dentro de nosotros para acoplamos efectivamente con el mundo en el nivel inconsciente de comportamiento.
Identificar patrones y estrategias efectivas: Una vez que se ha recopilado la información necesaria, es importante identificar los patrones y estrategias que se han observado. Esto puede requerir la revisión y el análisis detallado de la información recopilada.
Describe lo que has visto, olido u oído. Te ves bien en ese estado; a veces, no es tan importante lo que hacemos o lo que tenemos porque siempre hay un momento para estar; lo más vital es desde dónde estás actuando.
Estos ejemplos demuestran que prácticamente cualquier persona exitosa en su campo puede ser objeto de modelado. La PNL ofrece una herramienta poderosa para aprender y adaptar las estrategias y habilidades de aquellos que han alcanzado el éxito, lo que puede acelerar el crecimiento y el logro de metas personales y profesionales.
Rapport se define como una condición de receptividad en las técnicas creadas por Richard Bandler y John Grinder de PNL. El individuo o las personas con las que hablas son receptivos a ti, tanto consciente como inconscientemente, y tú, por lo tanto, tienes la ventaja en la conversación. También lo es utilizar una estrategia de espejo para conectar con la otra persona.
Much more not long ago, Bandler has stated, "NLP is based on finding out what is effective and formalizing it. To be able to formalize styles I used every thing from linguistics to holography ... The models that constitute NLP are all official types dependant on mathematical, rational ideas for example predicate calculus along with the mathematical equations underlying holography.
g., Elich et al 1985; Mercier & Johnson 1984) had proven promise at the start from the decade, but following quite a few many years of conflicting and bewildering final results, Sharpley (1984, 1987) reviewed the study and concluded that there was tiny support for the assumptions of NLP. This research is now Evidently to the decline, underscoring the worth of considerate opinions plus the publication of nonsupportive ends in guiding empirical attempts. ^
También podemos prestar atención al lenguaje corporal para ver lo que ocurre en el interior de una persona. En las técnicas creadas por Richard Bandler y John Grinder de PNL, todos los gestos que hace una persona al hablar se refieren a contenidos específicos de las experiencias internas que tiene en ese momento.